Europa Laica, junto a otras organizaciones, viene reclamando -desde hace años- que la “Religión salga de la escuela” a través de la “Campaña por una Escuela Pública y Laica”,
que tratamos de impulsar de forma unitaria. Porque entendemos que las
diferentes convicciones personales, incluidas las creencias religiosas,
así como los dogmas de cualquier naturaleza, NO son cuestiones a
plantear en el ámbito escolar.
De hecho, de forma unitaria, diversas organizaciones de la Campaña, hemos elaborado un CONTRATO
para que fuerzas sociales y sindicales, junto a las formaciones
políticas que lo consideren, en este año electoral, adquieran el Compromiso político de “Sacar la Religión confesional de la Escuela”, firmando dicho Contrato que se va a presentar, oficialmente en Madrid el próximo 15 de abril. Enlace del documento en:
La Escuela ha de servir para aprender,
desarrollar capacidades, incluir y no segregar, no discriminar por
motivos de raza, sexo, religión, opinión…
La religión incrustada en la
Enseñanza provoca la segregación de alumnado desde los tres años, en
función de las convicciones de sus padres y madres o de sus entornos
fuera de la escuela. Las cuestiones dogmáticas, el catecismo… la segregación por motivos de conciencia vulnera el Derecho a la libre conciencia de los menores.
Por ello nos venimos oponiendo,
antes y después de la LOMCE, a que se imparta Religión confesional en
la Enseñanza, también y quizá con más razón ahora, que han incluido una
materia alternativa y se ha impuesto evaluación que cuenta para el
expediente académico.
Europa Laica, más allá
de la Campaña Unitaria, mantiene su propio Plan, con la difusión de
documentos e ideas para la reflexión y la agitación social,
complementada con una recogida de firmas permanente, a la que se puede
acceder a través del enlace:
SIETE razones Para NO matricular en Religión
1 Provoca la segregación del alumnado,
en función de las creencias de sus familias, vulnerando el Derecho a la
libertad de conciencia.
2 Elimina horas lectivas de otras asignaturas.
3 Hay contenidos del adoctrinamiento y
proselitismo religioso que entran en contradicción con la razón, la
ciencia y con derechos humanos, como la libertad de orientación sexual y
la libertad de las mujeres o el origen de la vida y del universo, entre
otros.
4 La Educación en igualdad de niños y
niñas NO es compatible con algunos de los dogmas religiosos, en donde la
mujer es subordinada, dentro del modelo de sociedad patriarcal que
fomentan.
5 Los dogmas religiosos van en contra del pensamiento crítico y de la autonomía personal.
6 Las personas que imparten religión son
designadas por los obispados y otros jefes religiosos, en base a su fe y
cumplimiento de su doctrina, financiándose con dinero público en el
caso de la religión católica.
7 El proselitismo y difusión de la
doctrina religiosa, se debe hacer en los lugares de culto o en otros
ámbitos. Los centros de Enseñanza deben de servir para aprender y no
para creer.
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